原本是按照三、四、五、六年級的順序來排出場順序,但有人趕著去上科學營,所以就插隊變成第一個出場。拉得或許談不上高明,但架勢還蠻像一回事

才三年級,就和早一年學胡琴的哥哥一起練《喜唱豐收》,應該是很吃力。

       為了應付獨奏觀摩,揚琴老師在最短的時間內改編課本的歌曲,讓學生能順利上台表演



       所謂的《風之歌》,其實就是《森林裡的小鳥》,用低音提琴來拉,是有一點特別。

雙胞胎的姐姐演奏的是第二級的《春天在哪裡》,還算是游刃有餘。

妹妹直接挑戰五級的《喜唱豐收》,就難免顯得左支右絀。

弟弟庭暐可以考慮去跟哥哥搭配,一起去演《雙簧巨星》了。

       原本安排演奏《步步高》,但老師覺得挑戰性不夠,改奏《採蘑菇的小姑娘》,雖然也彈完了,但效果就是無法完全發揮出來。

       要不是因為要趕著去補習,也不會被要求提早出場獨奏,結果因為時間關係,大部分五、六年級都順延至開學後才獨奏。

       平常中午都到音樂教室練習的庭盺,儘速有時還是很愛玩,但表現還算差強人意

吳一弘的表現,說明了即使本身條件再好,若沒有下足功夫,也是枉然。

      才剛上完分部,就馬上上場吹奏一曲《茉莉花》,做為此次獨奏觀摩的Ending。

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