因為上週跟學務主任約好明天要跟新的老師交接，所以今天就再次到學校整理音樂教室，才一個多小時，就馬上清出了一堆要丟的和可以回收的東西。
以前有人說東西如果放了三年不用，就真的可以丟了，何況這些東西有的都不只三年。當中包括有相當分量的合奏譜，這是因為以前的指揮老師一直想玩大團，雖然大家都不敢苟同，但我還是勉為其難親自去光復國小借譜來印，或是請當時還在北市國任職的葉淑珍老師幫忙印，這麼多年過去了，結果還是都沒用到,真是白白浪費了人家的精神和金錢。
也扔了幾把柳琴，這些柳琴當時都是用五千元跟李春正買的，大部分材質都很輕，很適合初學的小孩子。現在一方面少子化，一方面現在樂團選曲剛好都沒有用到柳琴；反正也早都過了使用年限，李老闆也不太願意花這個精神去修，學校其實也早就將其報廢，所以就趁著這次機會一起清掉。
在翻箱倒櫃的過程中，也翻出了我十幾年前畫的蠟筆畫。因為小學是包班制，所以過去曾被學校安排要上美勞課，剛好我也看上了一本兒童水墨的畫冊，於是改用蠟筆來臨摹。因為粉蠟筆可以用衛生紙將其在紙上推開，可以做出類似水墨渲染的效果，所以就這樣樂此不疲，開發出一系列的粉蠟筆教學。
畫的內容也不脫花鳥蟲魚，基本上還是要考慮學生的能力，自己也會先畫出個樣本讓學生參考，然後再指導學生一筆一畫按照步驟來畫。
後來因為到大陸遊學，看到攤販賣的剪紙，所以也開始以剪紙做為繪畫的素材，重點在於強調其中渲染的層次。
第一張是我畫的，基本上用色完全比照剪紙的用色，但學生就不一定完全照老師畫的。像有的學生會改用立可白來代替白色蠟筆描邊，或是自己在上面加隻蝴蝶。
這張畫的素材是在大陸逛街時，看到人家賣的賀卡，覺得用色簡單，又很有意境，應該很適合讓學生來畫看看，所以就立馬進去買了下來。
就讀佛光藝研所期間，參加江南的移地教學時，路過盤門，很喜歡這樣的風景，就請孫慧明同學幫忙畫兩張不同程度的蠟筆畫。
學生的作品。
學生用鉛筆畫的雞。
除了蠟筆畫，我還讓學生接觸剪紙，主要就是靠這本書。
如果真要說有點新意，那就是將兩張不同顏色和構圖的剪紙貼在一起，搭配得好，還會有意想不到的效果。
此外，還意外找出十五年前校慶音樂會的剪報。
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