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        上週五(7/9)下午上網瀏覽,在臉書看到黃殷鐘出現在「你可能認識的朋友」列表,我與黃老師不算深交,但想到現在疫情可能會衝擊到一些國樂老師們的教學,就想試著了解看看,於是直接點開,沒想到竟看到莊進才老師已於七月三日往生的訊息。

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學校國樂社團的運作與管理之音樂比賽的參與

台灣區音樂比賽往前可追溯到1947年,是由「台灣文化協進會」所主辦的「全省(成人組)音樂比賽大會」,以及1953年舉辦的「全省中等(高中組)學校音樂比賽大會」、「全省中等(初中組)學校音樂比賽大會」與「全省兒童音樂比賽大會」。「全國音樂比賽」乃源自於台灣省音樂比賽、台灣區音樂比賽。而「台灣區音樂比賽」係由台灣省教育廳、台北市教育局及高雄市教育局輪流主辦,實際負責賽務工作之承辦單位則由台灣省立交響樂團、台北市立交響樂團、高雄市實驗交響樂團、台北市立國樂團、高雄市實驗國樂團等單位輪流合作承辦。後來因台灣省政府組織調整,故自89學年度起,由國立新竹社會教育館(現為國立新竹生活美學館)接手辦理。90學年度起,「全國音樂比賽」改為「全國學生音樂比賽」,為加強全國學生音樂比賽對音樂人文教育之影響,藉由傳播媒體形塑文化社會,於96417日 調整由國立教育廣播電台主辦,國立新竹社會教育館協辦。(註一)

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大福國小國樂團的發展模式(990520)

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名詞界定:國樂

二十世紀初,是我國歷史大轉折的時期,西方文化以強勢之姿湧入中國,造成“新文化”蓬勃發展的開端;在音樂領域,產生了以“學堂樂歌”為啟蒙標誌的“新音樂”文化。所謂的“新音樂”,是指晚清以來隨著西洋音樂的傳入,而逐步建立發展起來的一種全新的中國音樂文化,它不同於在此之前的傳統音樂,而是在西方音樂文化直接或間接影響下,而產生的一種新興的音樂藝術類型。二十世紀以來,“新音樂”文化以其迅猛發展之勢,逐漸成為近現代中國音樂發展的主要潮流(註一);但為了強調國家的屬性,眾多藝術領域出現了以“國”字當頭的新名詞,如國學、國畫、國劇…等,而與代表西方音樂的“西樂”一詞相對應的,就是“國樂”這個名稱,用以代表中國的固有音樂。當時一般人都認為西式樂器奏西樂,中國傳統樂器奏國樂為理所當然,因此“國樂”一詞依然十足是中國音樂之簡稱。然而隨著現代國樂的發展,雖然一般人都能想像“國樂”的形貌,也能分辨“國樂”與“非國樂”之間的差異,可是一旦望文生義,卻又難免斷章取義,各說各話,引發不少問題,因此迄今並沒有統一的概念或界定。

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北成國小國樂團的發展模式(990413)

為了配合宜蘭縣「文化立縣」的施政目標,並發揚地區傳統文化,提倡南管音樂教育活動,北成國小特於民國八十三年五月成立兒童南管樂團,八十四年並代表宜蘭縣參加台灣北區音樂比賽,獲得室內絲竹樂比賽優等佳績。到了民國八十六年,校長徐正雄先生有感於學生對於南管接受程度不高,社團發展遇到瓶頸,再加上當時光復國小及礁溪國小都已經有國樂團了,評估學校的資源應該也可以朝國樂發展,於是先後找了李建興及黃文亮老師來主導社團運作,到了民國八十九年,才由林成義老師接手至今。

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名詞界定:社團

社團是指三人()以上依個人自主意願與共同宗旨所結合,採自願自治方式綜理社務、活動,同時社員身份有自由申請加入與退出之權力,並經一定程序登記成立之同好性質團體稱之。本文所指的社團是指學生社團,因此除了三個人以上、有共同宗旨等基本條件外,尚須經過有關單位(即學校)核准而成立。林至善(1999)認為學生社團組成的四個要素為:一群人、志同道合、有共同的目標與理想、依程序經學校同意,因此所謂的學生社團即是一群志同道合的人,為了共同的目標與理想,經學校一定的程序,所組成的學生團體。(註一)

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宜蘭第三代國樂指揮的學校樂團經驗談/林秉曄( 99/02/02 )

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不容忽視的問題~關於音階、琶音練習的重要性

有人認為:不需要花很多時間去練習音階、琶音,而是應該把練習的時間更多地花在獨奏曲、協奏曲、高難度的練習曲上。這一看法的根據是:由於音階、琶音練習時比較枯燥,學生大都更熱衷於學習演奏協奏曲,其中不僅有大量高難的技巧,同時也集中了優美的旋律片段,從中可以感受音樂演奏的樂趣。

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重奏的排練

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節錄:西潮東漸下傳統器樂所呈現的現代性

歷史演變的進程,係由無數個「事件」累積而來,所以十九世紀以來傳統器樂式微的因由,經以下幾個與傳統器樂有關的重大「事件」來說明,將更清楚其發展脈絡。

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楊照:學音樂要先感到快樂

作者:李佩芬~ 出處:親子天下實戰教養系列選才藝班/夏令營關鍵一百

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節錄:黃正銘(2008)。〈傳統樂器的現代性---以現代絲竹器樂合奏為例〉~緒論

在與各民族傳統文化工作者的接觸中,他們的傳統文化也都相對受到「現代」的衝擊。然而我們的困局並不似西方傳統文化面對「現代」般單純,因為西方的「現代」是從西方的「傳統」社會中蛻變而來的,我們卻除了「現代」的挑戰外,還多了西方異文化的元素,並強大到迫使我們必須現代化,文化在如此強弱勢位差的境況下,在吾人歷史中確實罕見。

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在光復當指揮的經驗/莊雅萍(98/08/29)

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