雖然週五在學校有利用時間練一下,不過,因為放學後,接到以前同事的電話,希望我能到礁溪順道載他去宜蘭,因此接下來的行程就跟著順延,結果是大提琴老師準七點就在教室,我到七點十分才準備進教室。因為行程有點趕,而且也開始對起節拍器,這首練習曲就拉得不甚理想,音準不穩定外,琴弓會因為大指太用力,小指無法控制好弓根,不但往外翻,還會左右擺動。
嘉禾舞曲最大的問題還是在斷音,大提琴老師要我用推弓的方式練習上下行的D調音階,而且須在一個全弓內完成。另外,也要開始注意樂句強弱的差別。
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雖然週五在學校有利用時間練一下,不過,因為放學後,接到以前同事的電話,希望我能到礁溪順道載他去宜蘭,因此接下來的行程就跟著順延,結果是大提琴老師準七點就在教室,我到七點十分才準備進教室。因為行程有點趕,而且也開始對起節拍器,這首練習曲就拉得不甚理想,音準不穩定外,琴弓會因為大指太用力,小指無法控制好弓根,不但往外翻,還會左右擺動。
嘉禾舞曲最大的問題還是在斷音,大提琴老師要我用推弓的方式練習上下行的D調音階,而且須在一個全弓內完成。另外,也要開始注意樂句強弱的差別。