因為四年級的瑞文氏測驗皆已完成，在第九週終於得到二年級的回覆，在第十週的週一和週二早上時間施測。由於二年級的題目只有三十六道題，根本用不到四十分鐘的時間來施測，通常每班差不多二十分鐘左右，就可以準備收卷了。但因為其中有的班級有學生請假以及轉出轉入的狀況，後來甚至還發現有一從私立小學轉來的學生，因為在之前學校不愉快的經驗，所以在本校一週只會出現一次，而且還只是上一節體育課而已。這位同學的測驗成績還不差，跟導師小聊一下，家長果然是那種有錢有閒的高社經地位人士。所以整個瑞文氏測驗從施測到上傳檔案結束，也是拖到第十四週。
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因為春風計畫的第二筆助學金已入帳多時，跟學務主任確定過第十一週將會在體育館召開學生朝會，於是就決定就在這一週趕緊將助學金公開由校長轉發給學生。雖然也有級任老師質疑，公開頒發獎助金會不會讓學生覺得被貼標籤？但其實現在學生都很務實，看到別人有錢領，只會心生羨慕，根本不會管到底是甚麼樣的家庭背景才能領這筆錢。
第十二週的重頭大戲自然是頭城國小的一一九周年校慶。
當然不免會有一些校友回母校參觀。
順道回味一下在音樂教室裡久違不見的童玩。
一些在國小階段原本都比較難搞的學生，後來可能都因緣際會遇到了合適的老師，所以在言行上都有所轉變，真是可喜可賀。
有的直奔辦公室找老師。
腦袋好像還是不怎麼清楚的陳柏宏。
校慶的壓軸活動是學校暨社區的大隊接力，原本學務主任士說學校教師只要負責跑輸給學生和家長就可以；不過，真正開跑後，那真的是場上無父子，最後是由教師組得到第一。
第十三週的週一原本是補假，不料之前來了份公文，說當天下午要到研習中心參加家庭教育研習。
這次研習是由新生國小和澳花國小做經驗分享。
感覺上，廖秀微督導是真的很想把家庭教育的事情做好，但我覺得其實只要家庭教育中心將該年度得到優等學校傳到雲端的資料公布，再稍微註明一下各校容易犯錯的地方，有個範本供各校參考，其實大家也就知道該怎麼做，就不必專門辦這場研習。畢竟，今天來參加研習的老師，又不見得新的學年還會續任這個行政工作。
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