大提琴老師說對於現階段的教學，她會特別著重在音準的部分，所以會不厭其煩的強調保留指的重要性，因為唯有固定好一個基準音，才能保證其他音符不至於有太多誤差。這首Ｄ調的擴指練習曲特別指出從第二行第四小節最後一個開始出現Ｓｉ的音符，即使接下來馬上就碰到升Ｓｏｌ，也一定要將食指固定好。另外，像第三弦的，因為是使用二指來按，所以要特別注意要將手指撐開。這首練習曲因為是專門訓練擴張指，所以的確是很繞手，尤其是最後四行，前面的速度雖然可以保持八十的速度，但到了這裡，為了拉好音符，就會不知不覺放慢速度，所以要特別注意。
保留指在鮑凱利尼所寫的《小步舞曲》上的運用，主要出現在第二到第五行上，雖然接下來都會馬上碰到空弦，但仍然要保持好手型。第六行開始，則容易出現速度加快的情況；第八及第九行的主旋律是在鋼琴伴奏上，所以拉奏時，除了要區別連弓和斷弓的效果，也要特別注意控制好音量。
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