大提琴老師說對於現階段的教學,她會特別著重在音準的部分,所以會不厭其煩的強調保留指的重要性,因為唯有固定好一個基準音,才能保證其他音符不至於有太多誤差。這首D調的擴指練習曲特別指出從第二行第四小節最後一個開始出現Si的音符,即使接下來馬上就碰到升Sol,也一定要將食指固定好。另外,像第三弦的,因為是使用二指來按,所以要特別注意要將手指撐開。這首練習曲因為是專門訓練擴張指,所以的確是很繞手,尤其是最後四行,前面的速度雖然可以保持八十的速度,但到了這裡,為了拉好音符,就會不知不覺放慢速度,所以要特別注意。

                 保留指在鮑凱利尼所寫的《小步舞曲》上的運用,主要出現在第二到第五行上,雖然接下來都會馬上碰到空弦,但仍然要保持好手型。第六行開始,則容易出現速度加快的情況;第八及第九行的主旋律是在鋼琴伴奏上,所以拉奏時,除了要區別連弓和斷弓的效果,也要特別注意控制好音量。

 

 

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