大提琴的學習進度(二十六)－開蘭藝苑

這次我帶我妹的另一把當年用十四萬台幣購買的大提琴來上課，因為之前用這把大提琴練習時，常會有一種好像面板裂開來的聲音出現，所以就想帶來給大提琴老師看看。這把大提琴因為很多年沒拉，所以外觀保持得很好，大提琴老師一開始還以為我買了一把新的大提琴。試拉後，老師確定這是因為面板脫膠的關係，台灣因為氣候濕熱，所以有的樂器時間一久，就會有脫膠的現象，像新的琵琶在台灣彈了一年後，就會有斷頭的狀況發生；只不過請師傅將琵琶的頭重新黏好，了不起幾百塊新台幣，甚至甘脆自己買三秒膠來黏也更便宜。但要請師傅將大提琴面板拆開重新上膠，估計要上萬元；不過，大提琴老師覺得這把大提琴有請師傅重新整理的價值，雖然這把大提琴的琴橋也有點彎，但這種琴橋是奧地利的，在台灣已經很少見了。

繼之前用中弓(ＭＳｐ)練習拉音階後，這次的音階練習不但節奏有所變化，也改成全弓（ＧＢ）拉完後接上弓（Ｓｐ）和下弓（Ｆｒ）的練習。

在這首Ｄ調的擴指練習曲中，保留指的重要性再次被強調，例如第一行第三小節的三四拍，三弦的Ｄｏ拉完接二弦空弦Ｒｅ的時候，小指還是要虛按在Ｇ弦上，因為接下來就是準備按Ｓｉ了。保留指可確保後來出現的音符音準到位，對於一般初學的學生，老師通常都會在指板上做記號，也會時時叮嚀學生有那幾個音符沒拉準；但只要能保持每天練習，通常經過三個月，待學生按弦的手型固定後，就可以將指板上的記號除去。