這學期絲竹樂比賽的指定曲為《步步高》，為了屆時在賽前演出時，讓大部分的學生都能熟悉樂曲，原本是打算將主旋律的譜寫出來，配合笛子獨奏CD當成讀譜教材，後來想起在1995年到上海遊學時，曾在當地的電視上看過有人演唱一些填上歌詞的廣東音樂，於是決定將這首歌介紹給學生習唱。首先在大陸網站e網音樂教室(http://www.music888.net/article/2007/1102/4935.html)下載簡譜，將其複製在Word檔後，再使用文字方塊將原本的簡體字覆蓋成繁體字。
《步步高》是廣東音樂名家呂文成的代表作，也是廣東音樂中描繪節慶氣氛最為成功的作品之一。《步步高》曲如其名，旋律輕快激昂，層層遞增，節奏明快，音浪疊起疊落，一張一弛，音樂富有動力，给人以奮發向上的積極意義。這是海政歌舞團詞曲作家付林為《步步高》填的詞。顯然，他把《步步高》與人們過春節聯繫在一起了。的確，中國人喜歡過大年圖個吉利，還有什麼樂曲的名字比“步步高”更吉利呢？於是乎，廣東音樂《步步高》也成了名正言顺的喜慶樂曲。《步步高》對於春節的意義，已經超越了音樂本身，它所表達的是一個美好的願望，彰顯的是中華民族的積極進取的精神。(載於《音樂生活》2009年第2期http://tzblog.com/user1/chenhuihui/archives/2010/20102472010.html )
這裡有影片可參考唱法 (http://www.56.com/u68/v_NDQ2ODExNzc.html )， 歌詞也是根據這個版本修訂；另外還有民族唱腔的版本(http://www.56.com/u55/v_NTUwOTk1NzI.html )，不過歌詞差別比較大。
新春到，春風吹綠了楊柳稍，千家萬戶門窗都打開了。
老的老，少的少，笑聲高，歡天喜地好熱鬧哇！
你看那大街小巷放禮花，
你看那村裡村外霹哩啪啦放呀嘛放鞭炮，
孩子們手提著花花綠綠大燈籠，滿街是燈火照。
你快看那對面來了秧歌隊，
喇叭吹，鑼鼓敲，七咕隆咚、八咕隆咚，一咚一咚嗆。
舞獅子，耍長龍，還有豬八戒背那小媳婦，孫悟空他力斬群妖。
滿街鑼鼓，滿街鞭炮，滿街是歌聲笑聲一浪更比一浪高，
那個新春到，處處掀起了春潮。
祝願家家幸福快樂萬事，如意新年好。
讓我們共同攜手，並肩齊向前，除舊迎新，步步登高。
會教唱這首歌既然是緣起於絲竹樂比賽的指定曲，因此樂團的學生學起來也格外投入。
有的學生還會在下課時間，特地留下來小練一下。
這首歌描寫傳統社會中國人過新年的情形，歌詞內容對現在的學生而言，卻似乎還有一定的吸引力和趣味性，下課時間，最常聽見學生「七咕隆咚、八咕隆咚，一咚一咚嗆」的踏歌而去。
這位學生也未免唱得太過投入，完全無視相機就在眼前。
大陸琵琶演奏教育家葉緒然先生曾將此曲配上指法，改編為琵琶獨奏曲，因此在下課前也會彈奏琵琶為學生伴奏練唱。
學務處預計將在十月八日起兩週內，利用每天十五分鐘的下課時間舉辦「飛揚的音符」活動，這位同學在我蘋果西打的利誘下，願意在眾人面前演唱這首歌，每天中午還主動先到音樂教室等我練習配唱。這首歌音域廣且偏高，但這位同學只要遇到高音部分，在沒人指導的狀況下，就懂得運用假聲的技巧帶過去，十分難得。
其他同學對這個活動好像也很有興趣，在沒人要求的狀況下，也主動一起練唱。
☺---------------------------------------我是分隔線------------------------------------☺
由於每週要上二十堂課，這張被八十雙手摸過的樂譜滿布皺痕，還有同學寫下的註記，有的還特別打上星星的符號。
這張被一百雙手摸過的樂譜不但有明顯的摺痕和破損的情況，還有同學一開始寫下的注音符號。
雖然第一次只教一行，第二次也才再教三行，但這首歌畢竟是由器樂曲改編，學起來還是有點難度；尤其是歌曲中頻繁出現的大音程跳動和後半拍起句，對三年級的學生而言，充分考驗其學習的耐性。
不過，教學的成功與否，有一半還是決定於學生是否具備良好的學習態度，這位被叫到椅子上罰站的學生雖然坐不住，但起碼還是有一點羞恥心。
這兩位應屆畢業生恐怕到現在還搞不清楚來學校上課的目的是什麼？
至於這兩位假上廁所之名，卻躲在外面走廊不進來，還在鏡頭前手舞足蹈的傢伙，……。
拿摩現喜世界不動如來。
拿摩日光世界月光如來。
拿摩無垢世界無垢光如來。
拿摩東方無憂世界無憂最勝吉祥如來
唵。布達。美志。勉。梭哈。
願此功德迴向現前之冤親債主。
留言列表
