孟德爾頌(Felix Mendelssohn Bartholdy 1809-1847)

平常我們常常聽到的都是音樂家一生貧窮,不過這絕對跟孟德爾頌扯不上關係。他的名字 Felix就是幸福、快樂的意思,或許這個名字也的確為他帶來許多好運!180923出生於德國漢堡,父親是位銀行家,母親的家境也非常優渥,是一位曾經受過高等教育,也彈得一手好鋼琴,並精通四國語言的人。含著金湯匙出生於漢堡銀行家世家的孟德爾頌,爺爺是世界文化史上有名的哲學家摩西.孟德爾頌,舅舅則是普魯士知名的政治家和藝術贊助人。孟德爾頌和妹妹芬妮,從小就被認為是神童,他六歲學鋼琴、八歲學作曲,由於孟德爾頌自己的阿姨莎拉則是巴哈兒子威廉伏禮曼的學生,家中收藏了巴哈家族大量的樂譜手稿,就因為這層淵源,讓孟德爾頌從小就熟悉巴哈家族的作品,才會有日後他復興巴哈馬太受難曲,影響今日音樂界甚大的光榮事蹟。孟德爾頌一生一向知道自己屬於當時樂壇的保守派,不像同時代的白遼士、李斯特乃至舒曼那樣前衛激進,這和他受到巴哈音樂影響有很大的關係。十五歲他拜在鋼琴名家莫歇里斯(Moscheles)的門下,更讓莫氏在日記中黯然自承根本沒有什麼可以教給孟德爾頌的。孟德爾頌也是百年難得一見的全能型音樂天才,身兼作曲家、指揮家、鋼琴家、教師、行政人員等多重身份,還有銀行家後裔的背景,使得孟德爾頌有足夠的財力周遊歐洲各國,成為一位名符其實的旅行家。可惜天不假年,在 一八四七年十一月四日,向來健康不佳的孟德爾頌因為連串的中風而辭世,身後留有五名子女。

孟德爾頌的容貌端莊高雅而有貴族的氣派,他的興趣與嗜好也屬於較高級的。由於一生充滿了光榮與幸福,因此音樂也都是高雅、嚴謹、明晰、邏輯、安適、自在、保守、謹慎、愉快的旋律。孟德爾頌一生平坦順利,在幸運之神的光輝照耀下降臨;沒有貝多芬那種與命運搏鬥的體驗,也沒有舒伯特那種在貧困中掙扎的痛苦,更不像莫札特身後青塚無處尋那般淒涼。他的人生流滿陽光,道路撒滿鮮花,在古典音樂傳統與民間藝術的滋養下成長,在啟蒙思想、人道主義精神與浪漫主義思潮的影響下前進。連死時都是在世間的一片讚頌聲中平靜的離去,沒有任何痛苦。他僅僅遭遇到的一次打擊是在他死後的事,因為他的祖先是猶太人,納粹政府禁止他的作品公演,紀念碑也被破壞。
       
就後世的眼光來看,孟德爾頌的作品稱不上有個性,但是孟德爾頌在世的時候就被推舉為大師,舒曼、白遼士、李斯特等浪漫派的健將均給予孟德爾頌的作品極高的評價,這應該是因為孟德爾頌的音樂技法確實是高人一等、完美無瑕所致。另外,孟德爾頌創辦了萊比錫音樂院,為萊比錫布商大廈管絃樂團奠定基礎,把萊比錫塑造為當時德國的音樂之都,功不可沒。


第一次聽到世上竟有如此幸福的音樂家事蹟,有的學生驚訝得合不攏嘴。

這首「春之歌」是孟德爾頌的《無言歌》中最著名的樂曲,因旋律優美,和聲富麗,也常用小提琴及其他獨奏樂器演奏。此曲是採用歌謠曲式作成的,以裝飾音(琶音)做成的伴奏,使優美的旋律更為突出,極盡扶襯之神效。先是悅目抒情的第一段主題,中段一變而成激動的曲調,最後又回到寧靜可愛的第一段主題。全曲清新洋溢的感覺彷彿腳步輕鬆愉快的漫步在春天的氣息中巧妙地表達出春風澹蕩、鶯啼燕語的怡人景色。給學生欣賞時,也先以小提琴的版本為宜,否則過於華麗,學生反而容易搞不清楚樂曲進行到哪裡。

        這位家境富裕的作曲家,音樂也是一樣的無憂無慮,他用了十五年的光陰,陸續譜寫美好的旅行記憶,沒有清唱的詩詞,亦沒有交響樂澎湃的樂音,只是在四十八首短短的,或鋼琴、或小提琴獨奏的曲式中,寫盡如微風輕拂臉龐般的小小幸福,《無言歌》紀錄了他浪漫的一生,傳唱著無需國度邊界規範的四季神話。《無言歌》除了維持他一貫的唯美曲風,也是孟德爾頌比較單純內斂的作品 ,算相當的耐聽所謂的「無言歌」,就是沒有歌詞的歌,也就是說,孟德爾頌認為他的這些小曲,是不需要借助任何語言,而僅藉由鋼琴便能表現出如歌唱般的感覺。無言歌是精緻簡短的小品,孟德爾頌把人類感情最真摰的部分寄托於旋律,顯現出幸福的特質為了讓自己將來也有機會也成為如此幸福的人,就讓我們一起來熟悉一下幸福的人所寫的樂曲吧 。

一開始一又四分之一拍再加上連續三個十六音符的半音階,對三年級的學生來說,頗具挑戰性,有錢人家的小孩果然是不容易當的。所以必須很有耐心的先帶學生將這個節奏唱熟練,才可以繼續往下進行,否則學生很容易放棄『當幸福有錢人』的念頭。

顯然這堂課已激起同學們追求幸福人生的興趣,才一下課,有幾位同學竟迫不及待的走向黑板上,不知掛了N年,卻一直乏人問津的西洋音樂家年表,找尋孟德爾頌的蹤影


怕其他同學找不到孟德爾頌的蹤影,有人拿起一旁報廢的二胡弓,幫大家指出位置。

想幸福、想有錢嗎?那就先來了解一下幸福有錢的人的想法吧!所謂同頻共振嘛,這樣來介紹孟德爾頌的音樂,會不會太勢利了一點?不過,佛說:先以欲鉤牽,後令入佛智。孟老在天之靈也兩百年了,應該也不致於會認為我玷污褻瀆了他的音樂吧。

聽完充滿幸福的音樂,有的學生堅信自己未來也會有充滿幸福的人生。

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不過,很可惜的是,這世界也有學生不認為自己將來會幸福,連聽個音樂都不願意好好去聽。

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