這可不是神主牌或是什麼量尺工具，而是一種叫做智慧平衡台的童玩。
聽好幾個學生講過，這種童玩曾被電視的綜藝節目當成競賽工具，所以大家也知道不容易，但卻又抗拒不了征服這種童玩的挑戰性。
玩的方式很簡單，就是雙手握住不銹鋼條向外移動，讓鋼珠得以轉動，然後將鋼條慢慢收攏，以免鋼珠掉下去。通常剛開始玩的人都只能到一百分的祝福你，希望玩的人再接再厲，好一點的可以到第二個五百分的靜關，寓意安靜能達成。
通過不斷的練習，如果掌握到訣竅，要達到一千分，寓意心定可做到的定關，也絕非難事。
手感好一點的，也可以輕而易舉的練到兩千分，代表安穩沒問題的安關，
然後就有機會可以達到五千分的，寓意思慮得方法的慮關。
像五愛的林彥靖就花了近半個小時的下課時間，跪在地上反覆練習，終於通過一萬分的得關，恭喜得大智慧；不過，如果讀書有像玩這個童玩那麼認真，應該成績都不會太差吧。
五孝的鄭亦幃同學是第二位拿到一萬分的學生。
五孝的胡俊傑是第三位拿到一萬分的學生。
在我的指點之下，第四位通過一萬分得關的學生也是五孝的林昱辰。
這種童玩可以培養專注力及耐性，對於促進手眼協調及操控平衡感也必定有所助益，連體育班的學生也都樂此不疲。
一群只得到祝福你，需要再接再厲，卻仍樂此不疲的學生。
希望藉由智慧平衡台，能多增加一點林柏誌的智慧。
要想得到一萬分不是一蹴可幾的，所以我都會勸學生先訂下一千或兩千分的目標，達到後，再往五千及一萬分的目標努力，能否達到一萬分的目標，除了技術，有時也取決於放手的時機。很多學生往往覺得接下來應該會更好，所以在鋼珠到一千或兩千分的位置時，都不願意見好就收，結果接下來鋼珠反而就在一百分的位置掉了下來。這或許是這個智慧平衡台所要教給我們的其中一種智慧吧！
留言列表
