開蘭藝苑

       禮拜五在學校要上六堂課，所以回到家就稍微躺了一下，醒來發現竟然已經七點多了。匆忙吃過飯，就趕到芝音準備上課，還好大提琴老師今天因為雨天塞車，所以稍微晚到，多了一點練習的時間。不過，這首Ｄ調的綜合練習曲雖然今天都還沒練，但大提琴老師竟然覺得這次拉的速度和音準還算平穩，也不會像之前拉沒幾行，就被要求停下來，重新開始。可能是有經過休息，注意力比較集中，再加上這首練習曲也早已練超過四個月，雖稱不上滾瓜爛熟，但畢竟也累積了相當的時日；否則，一般練習時，大都也只注意到左手指法的變化，除非真的差很多，要不然根本不會注意到音準的問題。雖然有種如有神助的流暢感覺，但下次還是得繼續努力，提昇到四十五的速度。

       配合現在正在練降Ｅ大調的曲子，所以搭配第五及第六把位的指法練習曲，比較特別的是有用到中音譜記號，所以練習時可能會有認譜上的問題要克服。

       大提琴老師是覺得，我在拉降Ｍｉ的音時，可能因為擔心按不到位，所以食指會刻意再往上按，結果反而造成音準偏低的現象。最終還是希望我把整首曲子背起來，這樣比較有餘力去注意左手按指的問題。結束上課後，跟老闆娘小聊了一下，我提到之前是為了協助學校有過動問題的大提琴學生，才來接觸大提琴。老闆娘說，之前來這裡學音樂的學生很多也都是有過動的問題，父母也都是想藉由學樂器，多接觸一些抒情柔和音樂的方式來加以改善，大部分學生也的確都是有得到一定的改善效果，但還是有年齡上的底限，如果真的是想藉由學習音樂來當做改善過動問題的復健方式，最好還是要年齡大一點的時候來學，才比較容易看到所謂的“療效”。