奧地利作曲家蘇佩(Suppe)的輕歌劇《輕騎兵》(Light Cavalry)，於1866年3月21日首演。時至今日，雖然歌劇本身已極少演出了，但本曲和《詩人與農夫序曲》卻成為作者流傳廣泛的代表性作品。《輕騎兵序曲》(Light Cavalry Overture)更是輕歌劇序曲中最為人們喜愛的作品之一，並被改編為管樂合奏曲。
音樂一開始，由小號和圓號以高亢嘹亮的號角性音調奏出輕騎兵主題，使人仿佛看到了一支英武瀟灑、精神煥發的輕騎兵隊伍。緊接著，長號用合奏與這一主題相呼應，形成了濃厚的軍營氣氛。隨後，小提琴以極快的速度和跳躍的節奏型奏出一個輕捷明快的主題，表現了輕騎兵機敏歡悅的形象。
由小號為主奏的進行曲主題緊接著就出現了，這一主題不僅充分發揮了加洛潑舞曲歡快的特點，而且還運用了模仿馬蹄聲的描寫性表現手法，生動逼真地表現了輕騎兵隊伍的行進，這是這部作品中最為人們所熟悉的旋律。
這份總譜現在只有在台北的大陸書局才找得到，因為有些管樂器是屬於移調樂器，總譜上所記錄的音符和實際吹奏的音高有落差，因此在抄寫成簡譜的過程中，花了不少時間在校對上。
第二張由小號主奏的六八拍子的旋律，因為速度快，所以在節奏上比較難掌握，特別單獨抽出來先練習，利用拍手打節奏，配合圖像教學生數『123-、223-、323-、423-、523-、621-2-3、1--2--』及將學生名字帶入節奏型態的語言節奏法，讓學生先熟悉這一段節奏。
帶領學生實際唱譜。
透過圖片讓學生認識管樂器，這是一定要的。
除了教學上的準備，因為和輔導員過去花師學長學弟的關係及數年同校同事的情誼，所以每次都會特別準備了茶水招待。這次為了紀念我連續三次被指定擔任九貫訪視試教，特別上拍賣網站選購茶壺。
這支Royal Doulton骨瓷茶壺原本在四月二十號被人以1470元的價格標走，只好另外以1020元標下另一把Royal Doulton骨瓷茶壺。
不料賣家在包裝時，不小心自己打破了，而原本我看上的紅花圖案的茶壺原來是有兩支，所以賣家自願以同價來換貨，真是『人有善願，天必從之。』賣家號稱那把骨瓷茶壺在百貨公司定價是六千元，加上我長期買茶，位於宜蘭市的龍井茶行無償贊助我一斤市價四千元的天池烏龍茶若干，所以這次的教學觀摩應該可以號稱投入萬元的資本。
這是在辦公室補拍的照片，有些想法、看法，包括個人未來生涯規劃，及一些不為人知的八卦，都在音樂教室都講完了。學校將對談集中安排在圖書館，當然有其考量，但聲音其實是會互相干擾，何況有些事情若能不傳六耳，或許能談得更深入。
雖然是做做樣子提供拍照，但顯然我們還是很盡責的演得很投入，還是有交流一些教學觀摩要注意的細節。
以往和輔導員對談，大都只是一些教學經驗分享，不知道是否聽說學校明年要校務評鑑，所以這次特別對教案的部分提出建議，譬如在教學節數上不要只寫一節課，要寫成11/20節；針對這節課，不需要列出太多能力指標，以免被教授抓包；在設計理念可詳述自己的動機、理念及學生本身的學習條件。
和別的領域不一樣的是，藝文領域同時包含音樂、視覺及表演藝術，但目前應該沒有三者兼具的通才，輔導員主要是出身美術世家，這是他在輔導團辦公室裡，心情煩悶時隨手的塗鴉之作，從今年二月保存到現在。
原來武陵農場的圖片。
除了宜蘭縣，哪個縣市的藝文輔導員會在自己辦公室畫畫？
這樣的構圖和筆法應該可以拿去當美勞教材。
這是本縣藝文輔導員的水彩畫作，乍看之下真是令人驚豔，應該可以拿去印成明信片或月曆之類。
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