開蘭藝苑

      不知從何時開始，學校每年在上學期的期末，都會在學校舉辦一場多元教學成果暨多元文化發表會。由於接近過年，過去國樂團大都會演奏一些如五聖佛、金蛇狂舞及武術等應景的傳統曲目；這學期因為新人新政，所以我就建議董幸霖可以考慮加入一點流行元素，所以，董幸霖就親自改編這首小蘋果，並找樂團學生搭配舞蹈演出。參考網頁：https://www.youtube.com/watch?v=rLZ3fTcMp6A

      民國一百年十一月初，樂團曾換過一次定音鼓的鼓皮，四年多過去了，之前因樂器招摽的關係，順便請芝音樂器行的賴老闆找人幫樂團的樂器做個體檢，當下就確定要再換掉三面鼓皮，並幫其他兩顆定音鼓調音。由於要等價格適中的鼓皮空運來台，因此一直拖到今天才確定由雙燕的技術元來更換股皮。參考網頁：http://chung561227.pixnet.net/blog/post/18976708

      上週五家父因攝護腺開刀住院，身為人子的我，也因此必須連續三天晚上到醫院當看護。因為插尿袋的關係，每隔一到兩個小時，都還得必須起身測量並記錄排尿量，所以那幾天也都一直沒甚麼精神，當然更沒甚麼氣力練琴。不過到了上課當天，還是得儘量抽出時間練琴，這禮拜又剛好當總導護，所以早上七點二十分後，將集合在川堂的學生放回教室後，就抓緊七點五十分打掃前的時間，到音樂教室將夢鄉拉個幾遍，然後再利用空堂將超杜威第十六首練習曲好好練個幾遍。而且最近也在芝音新購一台五合一的電子節拍器，調好大提琴老師指定的速度和附點節奏，練起來也覺得比較有效率。不過，今天上課時，大提琴老師雖然覺得有比上次熟練很多，但還是指出第五行的兩個附點四分音符後的十六分音符還是有點拉長。另外，還提到當左手按到第四把位的音，右手的拉弓位置也要跟著往下調整，否則就很容易拉到旁邊的弦。至於倒數第三行第三到第六小節的部份，我是一直認為將旋律背下來，然後看著左手按指的位置，才有可能拉得準。但大提琴老師顯然並不認同這種做法，認為不能一直依賴眼睛和記號，還是要去熟悉三指換一指的半音距離為佳。我是認為，像參加團體組的音樂比賽時，評審又不會檢查學生的樂器到底有沒有做記號，反而只是以學生是否有將音拉準為評判的標準，如果不是要成為專業演奏家，實在是沒必要非得要求到這麼嚴格，就像學樂器是否就一定要看五線譜不可的道理一樣。

       這次上課又適逢十三號星期五，基本上我對這種日子都不太忌諱，尤其之前有幾次上課剛好都碰上這樣的日子，然後又剛好大提琴老師準備要換新曲子。況且為了上課狀況能好一點，我要上課的星期五都沒有馬上回家，都事先打電話問芝音前面有沒有學生上課？如果沒有，就直接去用那裏的樂器練習，不然就是直接在學校練到快六點半，再去芝音上課；而且，現在這兩首曲子經過上次大提琴老師提點後，就覺得其實也沒有真的那麼難練。不過，可能真的練得還不夠多，還是有些問題沒解決。首先，還是這種兩個附點四分音符後的十六音符掌握得還不夠精準，很難想像，只不過是多了一個附點，就是會把後面的十六音符拖長。這次大提琴老師還特地定下六十到八十的速度。再來，還是倒數第三行第三到第六小節的部份，主要是在音準的問題。大提琴老師要我練習時多感受二、三指直接換一指的感覺，不過，以我的音準有近乎半音的範圍，想練好這四小節，除非是把譜背起來，然後緊盯著左手指按的位置，才有可能過關。

       佛光藝術研究所過去一直是以藝術跨界為教學理念，因此要求只要是表演藝術組的研究生，一定至少要選修倪再沁老師兩學分的課，就是這樣才與倪再沁老師結緣。印象中，倪老師雖是以水墨創作為主，但曾對我們這些學生表示，其實自己對建築也很有興趣，還曾因此帶我們這些學生做兩天的移地教學，從南到北考察具有特色的佛教道場建築；並早在佛陀教育館動土之前，在星雲法師面前，表達自己對佛教建築的一些想法。倪老師教學不像傳統的教授那麼古板，曾表示最想在麥當勞授課，後來我們真的還曾有過一次在麥當勞上課的回憶。記得那時倪老師還給我們出了一個拼布的作業，由於當時又有一家美術館在做拼布展，就帶著所有修課的同學一起去參觀。倪老師最喜歡在參觀美術館的過程中，要求每位學生選出自己心目中最喜歡的美術品，然後再一起討論；通常一般人都是比較喜歡對稱方正華麗的作品，但根據我的經驗，只要是選自己最不喜歡的作品，通常都是倪老師心目中最具水準的藝術品。

       因為大提琴老師都是要求學生要先識譜練習，所以新的曲子第一次上課時，狀況都會比較多。像這首杜超威的第十六首練習曲，其實也並非從頭到尾都很難，但一旦遇到真正困難的地方，光靠識譜真的很難練好，尤其像是第四行第三小節開始以及倒數第三行第三小節開始的旋律，如果沒有老師事先分析講解以及拆開來練，很容易就會覺得挫折感很大。此外，像連續兩個附點的四分音符節奏，因為是第一次看到，也沒有掌握的很好，很容易將最後的十六分音符拉得太長。

      之前因為大提琴老師有提過，認為芝音所提供的這把練習用大提琴的琴弦可能有問題，所以後來就上露天拍賣買了只要兩百元的ALICE A804大提琴弦套弦請老師上其他學生課的時候，順便換一下。今天過來準備上課，果然已經裝好琴弦了，原本一、二弦音準也終於一致了，只是第三弦不知道是否是因為拉琴角度的問題，有時候竟會拉不出聲音。對於這套美國弦，大提琴老師是認為金屬的聲音還是比較明顯，建議我如果考慮價格問題，不妨考慮一下大陸星海牌的琴弦。這首杜超威的第十三首練習曲練到這次，已經快滿三個月了，雖然最近寒流一波接著一波來襲，在家也的確是持續犯懶中，沒有因為放寒假，就練得比較多。不過，也許因為曲子比較熟了，所以今天拉起來，感覺上就比較順暢，大概完整的拉過兩次也就過關了，不受這次十三號星期五上課日期的影響。

       一般佛教徒平常誦念的經典，不外乎金剛經、藥師經、阿彌陀經、普門品和地藏經；若是再發心精進的，便專修法華經或楞嚴經等大經。不過，或許是近幾年的經濟真的是太不景氣了，有些在家居士便開始提倡一些所謂的快速修福、改善事業及求財的法門。大約在2013年七月，便有人在網路上推廣佛說大如意寶珠輪牛王守護神咒經，據說經他們實際誦持的體驗，發現對於福報缺乏者有明顯感應。在淘寶網甚至還可以買到所謂的抄經本，去年在台灣的雅虎拍賣網站，也曾有人拍賣過該經文的一元經文結緣卡。最近閒來無事，便將所搜尋的資料整理一下，供有意修誦的在家居士菩薩參考。

      這次頭城國小學生被安排國樂檢定的時間都是集中在四點十分到二十分左右，早在兩點半左右，就有家長帶學生抵達現場準備。