今天是第十六週，依照往例週一到分校上課，但今天多了幾位高年級的學生，原來是分校謝主任覺得鼓笛隊的打擊不太好，希望我能花點時間看一下學生練習。打擊的節奏其實不難，學生也都很熟悉，問題只在於學生的節奏不穩，會越打越快，或是搶拍子而已。
這幾位學生中年級的時候大部分都上過我的課，感覺好像看到很久不見的人一樣。
這三個男生各有特色，最左邊的同學安靜的像得了自閉症，中間的這位以前從人文轉到本校後不久，又轉到分校，跟他小聊一下，還可以稍微了解一下人文國小鮮為人知的教學環境。
最右邊的這位以前讓我印象特別深刻，不過看起來，升上高年級後，好像改變很多。
和以前相比，真的很不一樣吧！
這兩位女生就比較沒什麼印象。
希望家愷同學將來升上高年級後，也能有所改變。
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