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       上週開始填報的定期公務報表只剩下成人教育和認輔老師的部分,因為印象中學校好像在開成人識字班的課,再與主任確認過後,就直接填報為零。至於認輔老師的部分,原本還想找大翔老師問一下,但後來還是自己從備份的硬碟中終於找到需要的檔案,再跟相關的老師確認一下當時認輔學生的類型,也就完成填報了。

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       週三下午,學校安排到香草菲菲的文康活動,每位老師都被要求以棉紙黏貼的方式為自己的小盆栽美化後,才得以享受下午茶的餐點。這個場地依稀記得好像曾在電視節目中看過,卻沒想過自己真的會有機會來造訪。

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       這個禮拜四幫同事代班上課輔,這天也只有四位學生,大部分的時間都是在為左邊這位張同學輔導數學。

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       現在有的學生好像都不太忌諱談自己的家庭狀況,對於家長的現況也都能侃侃而談。在我的輔導下,學生很順利的將不同分母的分數轉換成同分母的方式來比較出大小,想來腦子應該是沒多大問題,若真要說有,最多大概也只是學習態度真的太不積極罷了。另外,因為現在很少在接觸課輔班,沒有注意到現在有的學生是要等到家長親自來接,才可以讓他離開;否則有的學生離校之後,不見得都會直接回家。

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